5月28日，由宁德市教育局主办，宁德开放大学承办的2024年全市终身教育工作推进会在屏南县举办。会上，宁德开放大学党委书记、校长叶祖庚总结2023年以来全市终身教育工作情况，并对下一阶段工作进行具体部署。屏南县副县长陈章萍出席会议并致辞。

  叶祖庚强调，下一阶段围绕建设学习型城市，推进宁德市终身教育工作要认真落实目标任务。一要充分肯定成绩，增强推进信心；二要提升思想认识高度，提高做好终身教育的责任感；三要明确重点任务，落实终身教育人、财、物保障，推动终身教育可持续发展；四是发挥开放大学终身教育主体作用，扎实开展终身教育；五要扩大老年教育资源供给，推动家庭教育常态化；六要以“9.28终身教育活动日”为契机，加大典型宣传力度，营造全民终身学习浓厚氛围。

  会上，宁德市社区教育指导中心通报了2023年及2024年第一季度全市终身教育情况，组织学习了教育部、教育厅有关文件精神。

  会上，各县（市、区）教育局结合各地终身教育领域的工作经验，介绍了创新做法和成效。

  屏南县高度重视终身教育工作，完善体系机制，在物力与人力上给予大力的支持，是全省首个依托开放大学设立县级家庭教育指导服务中心的县域。

  福鼎市依托福鼎开放大学白茶学院平台，把福鼎白茶这一本土特色产业融入终身教育，设立“福鼎白茶大讲堂”。

  福安市制定了《福安市人民政府教育工作督导(社区学校)评估办法》，对各中心小学开展社区教育工作实施情况进行专项评分，在制度上加强福安市社区学校教育工作的管理和监督。

  蕉城区调整区终身教育促进委员会成员单位，补充全区16个乡镇政府(街道办事处)为成员单位，细化《宁德市乡镇镇人民政府教育工作督导评估标准》，对16个乡镇开展教育督导评估，评估结果在全区教育工作会议上进行通报，对成效明显的乡镇给予肯定表扬。

  霞浦县实现社区学校全覆盖，利用钉钉APP开展线上线下活动，智能化数据统计，深入社区开展老年教育“智慧助老”服务。

  古田县采取公办民助，民办公助，公办“三个三”终身教育模式，大力推进学习型社区创建，服务乡村老年教育。

  寿宁县构建起了“1所社区教育学院—14个乡镇社区学校——10个社区学习点”的“上挂、横联、下辐射”的立体教育网络，让家庭教育的触角延伸到了全县的每一个乡镇，每一个社区。

  周宁县聘请校外兼职家庭教育教师和社区教育教师，开展多种形式的社区教育活动。

  柘荣县加大成员单位合作力度，合作开展终身教育活动。依托省工艺美术大师郑平芳的平凡“筑梦”团队，共开展剪纸公益活动120多场次，参加活动700多人次。

  本次会议邀请福建开放大学副校长沈光辉做题为《推动终身教育高质量发展》的专题报告，并进行现场观摩学习，交流工作经验。

       2023年，全市共创建11个终身教育国家级品牌（荣誉），60个省级终身教育品牌（荣誉）。宁德成功入选第一批全国学习型城市网络，是全省入选的三个市之一。2024年5月，宁德市终身教育工作的创新做法和显著成效被光明日报，人民网，央视网等中央、省、市级主流媒体报道。宁德各县（市、区）紧紧围绕“三化四贴近”社区教育模式，开展各具特色社区教育和实践活动，百花齐放、异彩纷呈，走出具有闽东特色的终身教育创新模式。