2023年7月15日，城市社区学习中心（CLC）能力建设开题报告会在区政府十五楼会议室召开。

          城市社区学习中心（CLC）能力建设项目是由中国联合国教科文组织全国委员会秘书处与联合国教科文组织驻华代表处在2019年共同展开的研究课题，旨在通过在中国部分城市设立实验点单位，开展有关学习型城市、学习型社会的探索与研究，与国际社会分享中国的经验与成果。 本次开题的子项目是《 城市社区学习助力创新创业探索与实践—以沙县小吃为例》，由沙县教育局申报并成功入选。

       会议由区教育局局长颜瑞潭同志主持，隆重地介绍了参加开题论证会的领导、专家及特邀来宾。

            邓秋萍副区长参加开题报告会，对项目的顺利开题表示热烈的祝贺！

           邓秋萍副区长还提出殷切希望，要求课题组以发展导向融入大局，以问题导向融入新局，以需求导向融入全局。讲好成人继续教育、学习型社会建设的沙县故事，谱写城市社区学习助力创新创业探索与实践新篇章。

       项目负责人沙县开放大学校长蔡志刚宣读了开题报告：从研究背景与意义、内容与实践、方法与创新、实施计划与预期成果等方面进行了详细汇报。

       与会专家包华影（中国成人教育协会副会长、CLC项目组组长、专家组组长），张竺鹏（中国教育科学研究院研究员、CLC项目组副组长），沈光辉（福建开放大学副校长、专家组核心成员），吴盛雄（福建省终身教育服务中心常务副主任、专家组成员）分别对项目进行评议和指导。

           吴盛雄专家点评：要做好项目的工作，需要从总体设计的方面加以改进优化。此外，我们还需处理好点与面的关系，系统地总结出理论经验；同时，也需要协调虚与实的关系，进一步加强行动研究，以实践案例和工作模式来进一步推动项目发展。此外，同样重要的是处理好上与下的关系，加强上下沟通，让项目工作有更加良好的开展环境。最后，要提高质量和数量的关系，加强项目的落地及引导力，为项目的成功实施提供坚实的保障。

            沈光辉专家点评：建议在“双创”与“双促”上下工夫。“双创”与“双促”是当下发展的重要战略，我们需要立足于此，深入挖掘其内涵，为项目增色添彩。在此过程中，我们应该重视题目的设计和文案的撰写，并充分利用文笔与表述的艺术，营造与众不同、个性鲜明的文化环境。这一过程中，我们也需要抽丝剥茧，准确把握“双创”和“双促”的内涵，加深对其影响和具体实践的理解，创新性地探索更符合当下时代背景的创新模式和实践方法，为项目发展注入新的活力和动力，进一步彰显其核心竞争力，争取在项目中脱颖而出。

       张竺鹏专家点评：课题研究要整合资源，针对资源建设，我们可以多总结以往的经验，深入分析现有问题，以问题为导向，针对性地推进提升。在这一过程中，我们需要加强调查研究，特别是研究社区需求、人员素质以及产业方向等重点内容。更重要的是，我们需要将资源建设与非遗相关的传承理念联系起来，以拓宽我们的研究视野，更好地为社区、行业发展做出贡献。

       包华影专家点评：对课题给予了充分肯定课题以教育为舞台，围绕民生建设、民生福祉开展，做了很多有价值的工作。同时也提出几点建议：课题以沙县小吃为例，但是课题关注点应立足于社区教育。归纳课题成果，要为每项成果设置明确的时间点，以使整个项目的进展更加清晰明了。课题研究要明晰思路，先做背景研究，预设研究目标，明确研究意义价值，确定研究方法和组织模式，最后还要推演未来可能的成果。还建议在课题研究中注重创新理念，进一步明确课题研究创新点。

       最后，颜瑞潭局长对本次项目保障郑重表态：将按照专家的意见，逐一逐条整改落实，并做好与总项目组的联系沟通工作；明确工作任务，加强部门协同，实行专人负责制和检查制度，确保任务优质完成；多渠道筹集项目经费，解决项目实验困难。加强项目实施督促检查，动员各部门力量，高水平高质量实现预期成果。

      会议现场气氛严谨，规范有序，全体参会人员都积极参与交流和讨论，为沙县社区教育的未来发展注入了新的动力。