注册新账号

《学习在线协议》

登录

忘记密码?

“三化四贴近”社区教育宁德模式探索——霞浦县社区学院社区教育系列报道(三)上 2018-12-10     来源:霞浦县社区学院 许含辉     阅读数:20670

贴近民生 开展多元文化教育,提高村民科学文化素养(上)

      《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》中指出要“深入挖掘农耕文化蕴含的优秀思想观念、人文精神、道德规范,充分发挥其在凝聚人心、教化群众、淳化民风中的重要作用”。

      霞浦县社区学院有社区教育平台,更得有创新的施教机制和有比较丰富的办学经验,为提高村民科学文化素养,开展多元文化教育工作。

      一、开设社区文化教育班、提升村民素养

      霞浦县三沙镇社区学校于2009年被定为“福建省社区教育实验单位”。学校本着“学习文化、提升素质”的办学理念,开始创办社区教育文化班,学校自编校本教材《文化课教材》,对学员进行识字、写作、计算、音乐、跳舞、计算机基本操作等知识、技能教学,又对学员进行“早教”、“饮食与健康”、“家庭教育”等系列讲座。文化班的长期开办,让部分大龄文盲女学员圆了读书梦。不少学员在获得知识的同时,在家庭和社会都得到应有的尊重。有的通过参加文化学习学习,改掉了平时参与赌博的陋习,有的成为生产和理财的能手。家庭和睦、邻里互助的风气油然而生,出现了丈夫送妻子,子女送妈妈到文化班学习的动人场景,学员们以佩戴“三沙社区教育学校”校徽为荣。从2009年春季开始至今,文化班共办了19个班次,学员达760人次,学习结束发给学员结业证书。

      目前,社区教育学校在原来办班的基础上,为了进一步贯彻落实教育部等九部门下发的《关于进一步推进社区教育发展的意见》、《福建省终身教育促进条例》、《宁德市社区教育五年(2016年至2020年)提升方案》及宁德市终身教育工会议精神,更好做好老年工作,创设学习型社会,提高社区居民思想道德、科学文化、体质健康、职业技能等素质,“以学习者为中心,以学习需求为导向”的办学理念,办好社区教育学校,为社区内不同年龄层次、不同文化程度的学员提供一个良好的学习平台。 2017春再次开始招收文化班学员,居民纷纷报名,共招收学员80多人,学员年龄最小的40岁,最大的快62岁。学校把学员分为初级班和高级班,并举行了隆重的开班典礼。

    初级班为他们量身定做基础课程,从“人、口、手、耳、日、月”这样简单的日常用字教起,每周学校还特意安排一节娱乐课程-----健美操,深受学员的喜爱;高级班逐步教授一些日常交往礼仪、卫生保健和电脑常识等等。学校立足当地居民需求,社区教育学校结合当地的历史文化、,风俗人情等,编写一套适合学员的学习的校本教材《爱我家乡、增我知识》,深受学员的喜爱。“社区教育文化班”教育平台,针对性地开展好各类切合实际需要的培训教育活动,除文化班学习校本课程外,拓展课程内容有:书法、养生健身、剪纸手工、太极、手机摄影(玩转手机)等课程。

    教育班满足了辖区居民对科学文化知识的渴求,提高居民素能。在此基础上,三沙社区学校对他们实施“再培训工程”,将参加文化班学习毕业的男女学员分别送入船员培训班,鞋业加工培训班,焊工技术培训班进行再深造,使他们掌握了谋生的一技之能。通过创办社区教育文化班,提升了居民的文化素质,拓展了居民的视野,增强居民的谋生能力。同时这种以“按需施教服务社会”为导向、集学习就业为一体的办学体制,为三沙镇开展社区教育开创了一条全新的发展模式。

     文化教育班满足了辖区居民对科学文化知识的渴求,提高居民素能。在此基础上,三沙社区学校对他们实施“再培训工程”,将参加文化班学习毕业的男女学员分别送入船员培训班,鞋业加工培训班,焊工技术培训班进行再深造,使他们掌握了谋生的一技之能。

       王伟珠是残疾人,就是由文化班毕业后送到鞋业加工培训班,刚进来时,一点缝纫基础都没有,抱着试试的想法来进行鞋培训。在培训老师的精心辅导下,她慢慢地找到了感觉,加上她的努力,很快制鞋的整套程序了如于心,收入也从刚进厂每月几百元到现在每月4000多元。她在制鞋业里掘到她的人生第一桶金,家庭生活发生了很大变化,原先天天玩麻将,夫妻常常争吵,如今一家子其乐融融,今年家里也盖起了新房。如今,王伟珠不仅成了厂里的名师傅,而且正带着一班人走在致富的路上。

      通过创办社区教育文化班,提升了居民的文化素质,拓展了居民的视野,增强居民的谋生能力。同时这种以“按需施教、服务社会”为导向、集学习就业为一体的办学体制,为三沙镇开展社区教育开创了一条全新的发展模式。

通过创办社区教育文化班,提升了居民的文化素质,拓展了居民的视野,增强居民的谋生能力。同时这种以“按需施教、服务社会”为导向、集学习就业为一体的办学体制,为三沙镇开展社区教育开创了一条全新的发展模式。

      二、 汇聚社区魅力、展现乡村老年乐龄风采

      随着国家老龄化大潮到来,人口老龄化也成为乡村社会的常态。为了让老年人老有所养、老有所为、老有所乐,在福建省终身教育促进会指导下,2018年3月23日,霞浦县社区学院在三沙社区学校成立霞浦县第一所“乡村乐龄学堂”。

      按照“乡村乐龄学堂”的“三自三共”(“自愿”、“自助”、“自理”;“共学”、“共伴”、“共餐”)办学理念和教学原则,开展教学实践,以服务长辈学员为已任,积极发挥长辈学员主体性;教学之余,结合五一节和重阳节等节日开展相应的活动,开展“汇聚社区魅力、展示乐龄风采”、“爱在重阳,情暖社区”等主题活动丰富多彩的展示活动。通过这些活动,充分展现三沙乐龄学堂学员的风采以及追求美好生活,发扬老有所为,老有所学,老有所乐的健康心态和进取精神;

      三沙镇社区学校通过创办“乡村乐龄学堂”,为老龄人展现乐龄风采、追求美好生活,营造一个亮丽舞台,成为当地不少中老年人“学习乐园”;为丰富老年村民的文化生活,让留在农村的老年人在乡村振兴战略中找到归宿。通过创办“乡村乐龄学堂”为抓手,倡导终身学习促居家健康养老,创新社会治理模式,以最少最低的行政成本和社会成本,达到了最多的社会效益和社会价值,促进了社会主义新农村和乡村文明建设,助力乡村振兴。

      三、开设学院福宁文化大讲堂

      为了全面贯彻落实中共十九大精神,着力推进学习型社区建设,以促进社区文化、社区公益事业的长足发展。霞浦县社区学院设立“福宁文化大讲堂”。18年春开班的“福宁文化讲堂”,开设心脑血管疾病预防、围棋知识普及、智能手机运用、端午诗会、太极拳剑等讲座。深受广大民众喜爱和称赞。霞浦学院开设讲堂的宗旨是通过开展主题讲座、公益项目展示、交流互动、公益资源对接等活动,着力打造一个县内具有较大影响力的集“公益文化传播、公益项目展示、公益人才培养和公益资源对接”四位一体的社会组织服务平台。团结、凝聚、联系、吸纳更多爱心人士、专家学者、社会组织,积极参与社会建设,弘扬主旋律,践行霞浦精神,为打造“六新”霞浦服务。

版权所有:福建开放大学闽ICP备 09037294号-11免责声明
指导单位:福建省教育厅主办单位:福建省终身教育服务中心   福建省社区教育指导服务中心   福建开放大学
咨询电话:0591-87809202