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发挥优势 主动作为 扎实推进教育资源进社区----福建省漳州社区大学资源进社区的探索与实践

日期:2018-05-28    点击数:1468    来源:漳州社区大学

党的十九大提出,“中国特色社会主义进入新时代,新时代要有新气象,更要有新作为”“要办好网络教育、继续教育、完善职业教育和培训体系”“要加快建设学习型社会,大力提高国民素质”,为新时代开展社区教育明确了方向。今年以来,漳州社区大学围绕建设学习型社会要求,积极探讨社区教育融合发展模式,有效推进教育资源进社区,取得了良好效果。

一、发挥优势,精心编著社区教育微课和校本教材。充分利用广播电视大学办学优势,鼓励教师自主开发《唐诗中的“柳”意象》、《语音修辞的手段》、《健身拍打秧歌——过河》、《走进“非遗”:福建漳浦剪纸艺术》、《走进“非遗”:漳州布袋木偶》、《英语的构词(1)—— 词缀》、《亲亲得相首匿原则》和《陶笛介绍与演奏》等多个社区教育微课视频,作为社区教育在线课程资源,2016年有8门网络课程入选福建省首批优秀继续教育网络课程,并获福建省16万元优秀课程奖补。今年,学校发动教师参与开发《中国茶文化之古代名家茶诗欣赏》、《轻松实现在家早教》、《安全知识进社区》和《围棋文化与入门》等社区教育系列微课,并入围福建省第二批优秀网络课程建设项目。组织教师编写《诗联咏颂古代二十四孝》、《诗联咏颂古代二十四廉》、《百草园》、《老年书法教材》等社区教育校本教材,编印《漳州电大》宣传刊物,免费提供社区居民阅读,不断满足市民的学习需求。发挥新媒体资源优势,利用“两微一端”,及时采编、推送党的十九大精神、历史文化、科普知识、安全防范等学习资料,推动完善全员学习、全程学习、即时学习、终身学习资源库。

二、点面结合,扎实推动教学资源进社区。按照教育部教育资源进社区的有关精神,社区大学精心部署,扎根社区,深入社区大学试点学习点,面向社区居民广泛开展市民教育活动,举办了摄影、保健、美丽人生、家常菜、早教、插花艺术、消防知识、普法、金融知识等各类讲座或培训班;着力创建一批“市民学习体验基地”,按计划分批次组织学员参观学习,推动优秀传统文化教育;社区大学精心策划“非遗文化进社区”巡回展演18场,受到市民的普遍欢迎,有效推动优秀民间艺术传承,营造和谐美好的社区文化氛围;加强纵向横向沟通协调,举办“敬读行知•阅读审美”全民读书日朗诵会活动,作为2018年漳州市“读书节”暨全民阅读系列活动之一,引导社区居民深入学习贯彻落实党的十九大精神,倡导全民阅读,提高审美素质,传承和弘扬中华优秀传统文化。

三、主动作为,积极打造社区教育公共服务平台。

(一)是建设完善终身在线学习平台,以主题视频学习活动推动居民开展网上学习。2010年,漳州社区大学建设开发“漳州终身学习在线”分平台,采取“统分结合”的资源建设模式,通用性资源共享省平台的4万多学时网络资源,漳州社区大学开发地方特色资源,面向全区居民开展线上学习服务。把优质的学习资源覆盖到全区所有区县,并延伸到农村,基层,做到社区教育资源的全覆盖。

(二)是积极组织开展各类线上学习活动。我校利用“漳州终身学习在线”分平台积极开展有奖线上学习活动。把在线平台上现有视频课程进行分类,根据不同类别确定不同的主题,分期分批开展有奖学习活动。为了发动居民参与活动,我们深入社区,引导社区居民在“终身学习在线”上注册参与学习,并未线上学习的市民开展学习过程及学习成果认定工作,建立个人学习档案。学校分别开展了主题为《美丽人生,健康你我同行》、《知书达理,仁德一生——休养礼仪》等专题资源学习,每个专题参与的人数都达到300余人,学校为完成600分钟主题视频学习任务的学员给与一定激励措施。通过主题学习活动的开展,有效促进了部分社区居民学习观念和生活观念的转变,变被动学习为主动学习,乐于学习。

(三)是坚持以文化为魂,抓好开放校园文化建设。立足漳州电大校园,挖掘、整理校园固有的丹霞书院和龙溪师范文化底蕴,主动承接、弘扬“丹霞”文化,特别注重利用好、保护好校园内的半月潭、古榕树、小红楼、古井、古桥,捆绑申报文化遗产,延续“丹霞”“龙师”百年历史文脉,留住山水故园乡愁,构筑师生校友市民共有的精神家园。邀请龙师和电大校友,回校溯源,开放市民进校参观体验学习,助力弘扬漳州优秀传统文化,努力把漳州电大建设成为漳州市市民的“文化公园”。

四、补足短板,探索开放条件下的老年教育新模式。

贯彻落实《福建省人民政府办公厅关于印发福建省老年教育发展规划(2017—2020年)》文件精神和漳州市委市政府“补教育短板”的中心工作,主动探索社区教育与老年教育相融合。在省终身教育指导办公室的统筹规划下,积极筹办漳州市老年开放(互联网)大学。以“寓学于乐”为宗旨,举办了老年书画线下体验班,老年舞蹈班、音乐班、茶艺班等陆续开展,为我市创新老年教育模式进行有益探索。

总之,近年来,漳州社区大学、漳州电大深化办学模式改革,以地方文化传承为特色,挖掘优质社区教育资源微社区居民服务,着力建设“三堂一馆一点一线多品牌”,即建设三个讲堂(国学讲堂、丹霞讲堂、社区课堂),一个非遗系列展示馆,一个示范社区学习点(龙文区毅阳社区学校),一个市民终身学习在线平台,多个社区教育示范品牌,全方位推进教育资源向社区纵深延伸。


 

 

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